A quinta oficina da formação em Educomunicação Socioambiental promovido pela Copasa, no âmbito do Programa Pró-Mananciais, teve como tema “Linguagem e educação ambiental”. Os participantes debateram sobre o papel da linguagem para a promoção do diálogo democrático, além de realizarem atividades práticas sobre o uso de uma linguagem simples, dialógica, inclusiva e acessível.
O encontro trabalhou a importância de refletir sobre a construção das perguntas em um processo de Educação Ambiental. Segundo a equipe de formação, perguntas podem incentivar a participação social e o engajamento, pois “mostram disposição à troca de ideias; incentivam o diálogo porque partem de uma curiosidade real e potencializam o aprendizado coletivo”.
Também foram apresentados os tipos de linguagem que são coerentes com os princípios da Educação Ambiental, são elas: não impositiva, igualitária, inclusiva, antirracista, anticapacitista, antilgbtfobia e antimachista. “A linguagem impacta e muito. A linguagem molda o nosso pensamento e além de moldar o que pensamos, ela nos proporciona a interação social”, disse um dos participantes da formação.
Além de aprofundar o estudo da linguagem e do diálogo, o quinto encontro também avançou com a produção dos roteiros para os vídeos que estão sendo criados de maneira colaborativa entre os participantes. A oficina focou em estudos sobre fotografia e captação de imagem e de som.
A formação, sob coordenação da Gerência de Desenvolvimento Ambiental, tem foco nos comunicadores dos Coletivos Locais de Meio Ambiente (Colmeias) e em integrantes da equipe de desenvolvimento ambiental da Companhia .
