Processo formativo promovido pela Copasa tem a Educomunicação como base pedagógica

A prática objetiva construir conhecimento de maneira participativa, colaborando para a construção de uma rede de comunicação comunitária

Com o objetivo de fortalecer a rede de comunicação comunitária entre os municípios integrantes do Programa Pró-Mananciais, a Copasa está realizando um processo formativo em Educomunicação Socioambiental para os comunicadores dos Coletivos Locais de Meio Ambiente (Colmeias) e para a equipe de desenvolvimento ambiental da Companhia. A Educomunicação, prática pedagógica adotada nesta formação, tem como objetivo produzir conhecimento a partir de atividades participativas e colaborativas. Por meio do diálogo e do uso de diversas ferramentas e linguagens, a prática estimula o pensamento crítico e amplia o engajamento de diferentes atores.

Foto: Reprodução Pexels

O processo formativo em Educomunicação Socioambiental, promovido pela Gerência de Desenvolvimento Ambiental da Copasa e realizado em parceria com o FunBEA, vem trabalhando os temas de Educação Ambiental crítica e estratégias de comunicação comunitária com oito turmas de comunicadores formados por representantes de municípios participantes do Programa Pró-Mananciais. 

A intenção é que, ao final da formação, sejam produzidos cerca de 18 vídeos colaborativos que compartilhem as histórias do Programa Pró-Mananciais em cada município. É por meio do programa que os Coletivos de Meio Ambiente se conectam há 08 anos em todo o Estado de Minas Gerais. Para isso, também estão sendo trabalhados conceitos como construção de roteiro, gravação e edição. O objetivo é que, para além desta formação promovida pela Copasa, os comunicadores sigam fortalecendo práticas de comunicação comunitária em seus territórios, que possam promover a corresponsabilidade no cuidado das nascentes e mananciais da região.  

Além de produtos audiovisuais, a Educomunicação também faz uso de ferramentas como cartazes,​ jornais, postagens em redes sociais, fanzines, rádios comunitárias, murais, entre outros. Quando essas ferramentas são apropriadas e utilizadas pelas pessoas e grupos presentes nos territórios, elas tornam-se potentes instrumentos de engajamento e mudanças. 

Durante os encontros, os participantes compartilham relatos sobre seus territórios e os desafios enfrentados, como desmatamento, queimadas e poluição. Mas também são debatidas soluções, como a realização de ações ambientais pelo Programa Pró-Mananciais, as quais contribuem para  a conservação da água e do solo, a recuperação da vegetação, o aumento da  biodiversidade, e a melhoria da qualidade de vida das comunidades. Ainda, o saneamento, tema intimamente relacionado à atuação da Copasa, é pauta de debate nas oficinas.“(…) A educomunicação abre caminhos para a valorização das manifestações locais, sejam elas de cunho artístico-cultural ou de interações com o ambiente, tornando-se um instrumento para a mobilização da comunidade, por meio da produção e veiculação de conhecimento, para dentro do território e também para fora”, escreve a equipe da formação em Educomunicação Socioambiental. 

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